文部科学省は中央教育審議会の特別部会で、小中学校の次期学習指導要領にAIなど情報・技術分野の授業を増やす案を示した。
小学校では年間最大30～35コマを新設し、中学校でもコマ数を増やすことが必要だとしている。
ただし、全体の授業時間は増やさない方針のため、他の教科の授業時間が減ることとなり、慎重な意見も出ている。
2028年度からの段階的な先行実施が検討されている。
生成AIの急速な普及を背景に、子どものうちから情報を活用する力を育てる狙いがある一方で、子どもとAIの距離感を懸念する声も根強い。
AIは子どもにとって早すぎるのか、それとも今こそ向き合うべきなのか。
『ABEMA Prime』では子どもとAIの付き合い方について考えた。
■「30コマは生成AIをやるわけではない」情報活用能力の育成が本質
埼玉県の公立小学校教師でNPO法人・タイプティー代表理事の鈴谷大輔氏は、今回の指導要領改定案の趣旨について、「AI自体を学ぶことがすごくフォーカスされているが、実はそうではなくて、情報活用能力を育てるというところをすごく頑張ろうとしている」と説明する。
情報活用能力には「情報を活用すること」「適切に使うこと」「情報の特性を理解すること」という3つのコンテンツがあり、それが全ての教科のベースになるという。「今のところ生成AIがすごくホットなキーワードなので、30コマ生成AIをやるんじゃないかという感じになっているが、実はそういうことではない」。
文科省のこれまでの取り組みについては、「すごく妥当だと思う。一律に制限するわけでもなく、使いなさいと言っているわけでもなく、慎重さがすごく大事だということをガイドラインでも言っている。判断の最終基準は自分だということで、人間がちゃんと中心になって判断するというところもしっかり明記されている」と評価した。 

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https://news.yahoo.co.jp/articles/7cb7284eacf4a5dc224ce1d5ab06e2f0b7e091b7

そういえば大人になってからは使ってないな

AI活用なんて成人してからで十分

AIも作れねぇくせにAI活用させようとか国としてどうかしてるわ

それが目的だよ

血管が若けりゃ戻るような
腎臓肝臓血管が壊れると血管インフラを治せなくなるので脳の萎縮が進むだけ？
あと目や耳、嗅覚、味覚、触覚が悪くなると外部情報が減って．．．

幽体離脱能力が発達する？

だからＡＩがあるからこれからは使う必要がない時代だってことでしょ
体力が落ちるから車使うなとか言うのか？

もう人間が考える時代は終わり 

同級生の友達の住所氏名電話番号を150件記憶していたのに

今は自分の電話番号も忘れるし家にかえる道も忘れる時がある

でもタブレット使いながら教科書を見てノートとってんだろ？
国語辞典とタブレットを同時に展開してるのは流石に笑ったけど

書き起こし文化すらない学校ならそれでもいいんじゃね

そーいや計算機が発売された時も「そろばん」にこだわってた原始人がいたなぁ笑笑

AIと会話みたいのを最近少し覚えたが
こちらが数行カキコムだけで、100倍以上になって返ってくる

確かに考える力を奪われているような気にはなる
読書に比べればまだこちら側のアクティビティが少しはあるような気もするが
実際、どうだろうな

そもそもAIすげーって言っても人類の蓄積を超高速で叩き込んだだけで

こっから先進まない気がするね
そんな都合よく勝手にすごいものを生み出してくれる、とはいかんだろうな

AIに思想の偏りがある

タブレット端末を与え真っ先に答えを引き出せる
考える必要の一切ないおバカ授業やってんだから可笑しい。

リソースを別の分野で使うだろうから別の発展があるかもよ。
というか文化ってそういうもんだよね。

やっと教師をAIにする気になったか
これで汚い大人から子供たちを守れるな

国民が考えない方が自民党には都合がいいだろ